Get in touch
Διγενή Ακρίτα 40, Αργυρούπολη
211 01 56 077
6936 88 33 68
6972 28 36 15
info@logotherapyforkids.gr
Λογοθεραπεία
Η Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με την διάγνωση, την αξιολόγηση και την αντιμετώπιση διαταραχών λόγου, ομιλίας, επικοινωνίας, φωνής, σίτισης και κατάποσης.
Πιο συγκεκριμένα ο Λογοθεραπευτής παρεμβαίνει στην αποκατάσταση διαταραχών που συνδέονται με τον προφορικό ή γραπτό λόγο όπως:
- καθυστέρηση λόγου
- δυσκολίες στην άρθρωση
- διαταραχές φωνής
- τραυλισμός, διαταραχές αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ)
- μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές προσοχής - συγκέντρωσης (ΔΕΠ-Υ)
- εξελικτικές αναπτυξιακές διαταραχές, σύνδρομα κ.α.
Πότε το παιδί χρειάζεται να ενταχθεί σε πρόγραμμα Λογοθεραπείας;
Το παιδί θα χρειαστεί λογοθεραπεία όταν εμφανίσει ελλείμματα στην επικοινωνία, το λόγο και την ομιλία σε ένα ευρύ φάσμα διαταραχών. Οι δυσκολίες που υποδεικνύουν την ανάγκη για αξιολόγηση και θεραπευτική παρέμβαση συμπεριλαμβάνουν:
- Δυσκολίες στην άρθρωση
- Δυσκολίες στην φωνολογία
- Δυσκολίες στην ροή της ομιλίας
- Δυσκολίες έκφρασης του προφορικού και του γραπτού λόγου
- Καθυστέρηση λόγου και ομιλίας
- Ειδική γλωσσική διαταραχή (SLI)
- Διαταραχές αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ)
- Μαθησιακές δυσκολίες – Δυσλεξία
- Διαταραχές ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ)
- Διαταραχές φώνησης
- Δυσκολίες στην σίτιση και την κατάποση
Ποια είναι η διαδικασία για την παρακολούθηση συνεδριών;
Ο εξειδικευμένος θεραπευτής αρχικά καταγράφει τις πληροφορίες με τη λήψη ενός ολοκληρωμένου ιστορικού του παιδιού από πληροφορίες που παρέχουν κυρίως οι γονείς. Έπειτα επιλέγει τις κατάλληλες δοκιμασίες αξιολόγησης και στο τέλος σχεδιάζει το κατάλληλο θεραπευτικό πρόγραμμα για την αποκατάσταση των δυσκολιών που εντοπίστηκαν. Είναι πολύ σημαντική η συμμετοχή των γονέων στη θεραπευτική διαδικασία καθώς επιταχύνεται η εξέλιξη του θεραπευτικού προγράμματος, όταν οι γονείς ακολουθήσουν τις συμβουλές του θεραπευτή.
Δε ξεχνάμε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και οι ανάγκες του μπορεί να διαφέρουν. Γι αυτό το λόγο σχεδιάζεται εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης προσαρμοσμένο στις δεξιότητες και τις ικανότητες του κάθε παιδιού.
Επίσης στο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών ΛΟΓΟtherapy4kids παρέχεται η δυνατότητα διαδικτυακών συνεδριών όταν οι συνεδρίες δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν δια ζώσης εξαιτίας σοβαρού ιατρικού λόγου, έλλειψης χρόνου ή δυσκολία μετακίνησης.
Στάδια ανάπτυξης λόγου και ομιλίας
Το παιδί κατακτά τις γλωσσικές ικανότητες του με τη πάροδο του χρόνου. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά μεταξύ τους και το κάθε ένα έχει το δικό του ρυθμό ανάπτυξης λόγου και ομιλίας. Τα στάδια ανάπτυξης που περιγράφονται παρακάτω, βασίζονται στο μέσο όρο. Δε χρειάζεται να ανησυχήσει ένας γονέας εάν το παιδί του αποκλίνει από αυτόν το μέσο όρο. Ωστόσο αν παρατηρηθεί κάτι ανησυχητικό ή κάτι που να προβληματίζει ή αν έστω δημιουργηθεί μία απορία σχετικά με την ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας μπορεί ο γονέας να απευθυνθεί για συμβουλές ή καθοδήγηση σε επαγγελματία λογοθεραπευτή.
-
Ηλικία 0 – 6 μηνών
- Τρομάζει με ήχους Αναγνωρίζει ήχους
- Εντοπίζει τον ήχο γυρνώντας το κεφάλι
- Επαναλαμβάνει τους ίδιους ήχους
- Συχνά ψιθυρίζει και βγάζει ευχάριστους ήχους
- Μιμείται ήχους
- Χρησιμοποιεί ήχους ή χειρονομίες για να υποδείξει ανάγκες
- Χρησιμοποιεί διαφορετικό κλάμα για να εκφράσει διαφορετικές ανάγκες
- Χαμογελάει όταν του μιλάνε
- Χρησιμοποιεί τα φωνήματα /b/, /p/ και /m/ όταν μουρμουρίζει
- Ποικίλει σε ύψος και ένταση η φωνή του
-
Ηλικία 7 – 12 μηνών
- Καταλαβαίνει το ναι και το όχι
- Καταλαβαίνει και αποκρίνεται στο όνομά του
- Ακούει και μιμείται περισσότερους ήχους
- Αναγνωρίζει λέξεις που σχετίζονται με συνηθισμένα αντικείμενα (π.χ. κούπα, παπούτσι, χυμός)
- Χρησιμοποιεί μεγάλη ποικιλία ήχων όταν μουρμουρίζει
- Μιμείται μερικούς ήχους ακόμη και όταν κλαίει μόνο για να προκαλέσει την προσοχή
- Ακούει όταν του μιλάς
- Αρχίζει να μετατρέπει το μουρμούρισμα σε ακατάληπτη γλώσσα
- Παράγει μία ή περισσότερες λέξεις
- Χρησιμοποιεί ουσιαστικά
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 1 – 3 λέξεων
- Κατανοεί απλές εντολές
-
Ηλικία 13 – 18 μηνών
- Χρησιμοποιεί πρότυπα επιτονισμού ενηλίκων
- Χρησιμοποιεί ηχολαλία και μη καταληπτή ομιλία (νεολογισμοί)
- Παραλείπει μερικά αρχικά σύμφωνα και σχεδόν όλα τα τελικά σύμφωνα
- Ακολουθεί απλές εντολές
- Αναγνωρίζει 1 με 3 μέρη του σώματος
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο από 3 έως 20 ή περισσότερες λέξεις (κυρίως ουσιαστικά)
- Συνδυάζει χειρονομίες και λόγο Κάνει έκκληση για τα περισσότερα από τα αντικείμενα που επιθυμεί
-
Ηλικία 19 – 24 μηνών
- Χρησιμοποιεί λέξεις πιο συχνά από ασυνάρτητη ομιλία (νεολογισμούς)
- Είναι 25 – 50% κατανοητό στους ξένους
- Αρχίζει να συνδυάζει ουσιαστικά και ρήματα
- Αρχίζει να χρησιμοποιεί αντωνυμίες
- Χρησιμοποιεί κατάλληλο χρωματισμό στη φωνή για τις ερωτήσεις
- Απαντά στην ερώτηση «τι είναι αυτό;»
- Διασκεδάζει ακούγοντας ιστορίες
- Γνωρίζει 5 μέρη του σώματος
- Ονομάζει επακριβώς μερικά οικεία αντικείμενα
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 50 με 100 ή και περισσότερες λέξεις
- Έχει αντιληπτικό λεξιλόγιο 300 ή περισσότερων λέξεων
-
Ηλικία 2 - 3 ετών
- Ο λόγος είναι καταληπτός 50 – 75%
- Συνεχίζει να ηχολαλεί όταν συναντά δυσκολίες στο λόγο
- Καταλαβαίνει το «ένα» και τα «πολλά»
- Εκφράζει την ανάγκη για τουαλέτα (πριν, κατά τη διάρκεια ή μετά)
- Ζητάει αντικείμενα με το όνομά τους
- Δείχνει τις εικόνες σε βιβλίο ονομάζοντάς τις
- Αναγνωρίζει διάφορα μέρη του σώματος
- Ακολουθεί απλές εντολές και απαντά σε απλές ερωτήσεις
- Απολαμβάνει να ακούει μικρές ιστορίες, τραγούδια και ρυθμούς
- Κάνει ερωτήσεις με 1 ή 2 λέξεις
- Χρησιμοποιεί φράσεις 3 – 4 λέξεων, με Υποκείμενο – Ρήμα – Αντικείμενο
- Χρησιμοποιεί μερικές προθέσεις, άρθρα, ρήματα στον ενεστώτα, ομαλό πληθυντικό και ανώμαλους τύπους στον αόριστο
- Έχει αντιληπτικό λεξιλόγιο 500 ή 900 ή περισσότερων λέξεων
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 50 έως 250 ή περισσότερων λέξεων (ραγδαία ανάπτυξη κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου)
- Παρουσιάζει πολλαπλά γραμματικά λάθη
- Καταλαβαίνει τα περισσότερα πράγματα από αυτά που λέγονται
- Μιλάει με δυνατή φωνή
- Χρησιμοποιεί τα φωνήεντα σωστά
- Χρησιμοποιεί σωστά σύμφωνα σε αρχική θέση
- Χρησιμοποιεί περίπου 27 φωνήματα
- Χρησιμοποιεί το βοηθητικό «είναι»
- Χρησιμοποιεί μερικά ομαλά ρήματα στον αόριστο, κτητικά μορφήματα, αντωνυμίες και προστακτική
-
Ηλικία 3 – 4 ετών
- Καταλαβαίνει τη λειτουργία των αντικειμένων
- Καταλαβαίνει διαφορές στις έννοιες (σταματώ – ξεκινώ, μέσα – έξω, μικρό – μεγάλο)
- Ακολουθεί εντολές που αποτελούνται από 2 και 3 μέρη
- Ρωτάει και απαντάει σε απλές ερωτήσεις (ποιος, τι, που, γιατί)
- Συχνά κάνει ερωτήσεις και ζητά λεπτομέρειες στις απαντήσεις
- Χρησιμοποιεί την ομιλία για να εκφράσει συναισθήματα
- Χρησιμοποιεί 4 με 5 λέξεις στις προτάσεις
- Αναγνωρίζει αντικείμενα με το όνομά τους
- Χειρίζεται επιδέξια τους ενήλικες και παρατηρεί
- Χρησιμοποιεί ουσιαστικά και ρήματα πιο συχνά
- Έχει αίσθηση του παρελθόντος και του μέλλοντος
- Έχει ένα αντιληπτικό λεξιλόγιο 1200 – 2000 λέξεων
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 800 – 1500 λέξεων
- Ο λόγος είναι 80% καταληπτός
- Η γραμματική βελτιώνεται αν και κάποια λάθη επιμένουν
- Κατάλληλη χρήση του «είμαι» και «είναι» στις προτάσεις
- Βάζει δύο γεγονότα σε χρονολογική σειρά
- Συμμετέχει σε συζητήσεις
- Συνεπής χρήση ομαλού πληθυντικού, κτητικών αντωνυμιών και ρημάτων αορίστου
-
Ηλικία 4 – 5 ετών
- Κατανοεί τις έννοιες των αριθμών έως το 3
- Αναγνωρίζει 1 έως 3 χρώματα
- Έχει αντιληπτικό λεξιλόγιο 2800 ή περισσότερων λέξεων
- Έχει εκφραστικό λεξιλόγιο 900 έως 2000 ή περισσότερων λέξεων
- Μετράει ως το 10 μηχανικά
- Χρησιμοποιεί γραμματικά σωστές προτάσεις
- Χρησιμοποιεί προτάσεις 4 έως 8 λέξεων
- Απαντά σε σύνθετες ερωτήσεις που αποτελούνται από 2 μέρη
- Ρωτά για ορισμούς λέξεων
- Μιλά με μια συχνότητα 186 λέξεων ανά λεπτό περίπου
- Μειώνεται ο συνολικός αριθμός των επαναλήψεων
- Παράγει σύμφωνα με 90% ακρίβεια
- Μειώνεται σημαντικά ο αριθμός των συνεχών ηχητικών παραλείψεων και των υποκατάστατων
- Ο λόγος του είναι συνήθως καταληπτός από τους ξένους
- Μιλά σχετικά με εμπειρίες στο σχολείο, σε σπίτια φίλων κτλ.
- Αναμεταδίδει με ακρίβεια μια μεγάλη ιστορία
- Δίνει προσοχή σε μια ιστορία και απαντά σε απλές ερωτήσεις σχετικά με αυτή
- Χρησιμοποιεί κτητικές αντωνυμίες, μέλλοντα χρόνο και συγκριτικά μορφήματα στις προτάσεις
-
Ηλικία 5 – 6 ετών
- Ονομάζει 6 βασικά χρώματα και 3 βασικά σχήματα
- Ακολουθεί εντολές που αποτελούνται από 3 μέρη
- Κάνει ερωτήσεις με το «πως»
- Απαντά λεκτικά στο «Γεια» και στο «Τι κάνεις;»
- Χρησιμοποιεί παρελθόντα χρόνο και μέλλοντα κατάλληλα
- Χρησιμοποιεί συνδέσμους
- Έχει αντιληπτικό λεξιλόγιο περίπου 13000 λέξεις
- Ονομάζει τα αντίθετα
- Ονομάζει διαδοχικά ημέρες της εβδομάδας
- Μετρά ως το 30 μηχανικά
- Ανταλλάσσει πληροφορίες και κάνει ερωτήσεις
- Χρησιμοποιεί προτάσεις με λεπτομέρειες
- Αναμεταδίδει με ακρίβεια μια ιστορία
- Τραγουδά ολόκληρα τραγούδια και απαγγέλει παιδικά ποιηματάκια
- Επικοινωνεί εύκολα με ενήλικες και άλλα παιδιά
-
Ηλικία 6 – 7 ετών
- Ονομάζει κάποια γράμματα, αριθμούς και νομίσματα
- Τοποθετεί κατά σειρά αριθμούς
- Κατανοεί το «αριστερά» και το «δεξιά»
- Χρησιμοποιεί αυξανόμενα πιο σύνθετες περιγραφές
- Απασχολείται με συζητήσεις
- Έχει αντιληπτικό λεξιλόγιο περίπου 20000 λέξεων
- Χρησιμοποιεί προτάσεις 6 λέξεων περίπου
- Κατανοεί τις περισσότερες έννοιες του χρόνου
- Απαγγέλει το αλφάβητο
- Μετράει ως το 100 μηχανικά
- Χρησιμοποιεί περισσότερα μορφολογικά σημάδια καταλλήλως
- Χρησιμοποιεί κατάλληλα την παθητική φωνή
Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών ΛΟΓΟtherapy4kids δέχεται όλα τα ασφαλιστικά ταμεία καθώς τα περισσότερα καλύπτουν μέρος ή όλο το ποσό της δαπάνης για τις υπηρεσίες των θεραπειών που παρέχουμε.
Επικοινωνήστε μαζί μας
info@logotherapyforkids.gr
Διγενή Ακρίτα 40, Αργυρούπολη
ΤΚ 164 51
- Δευτέρα
- -
- Τρίτη
- -
- Τετάρτη
- -
- Πέμπτη
- -
- Παρασκευή
- -
- Σάββατο
- -
- Κυριακή
- Κλειστά
DESIGN BY PRODUCTIVE LAND | WWW.P-L.GR